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外語學(xué)院
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外語學(xué)院 |
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| 外語學(xué)院治安防范消防領(lǐng)導(dǎo)小組 |
| 發(fā)布時間：【2016-12-19】 閱讀：9941 次
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| 外語學(xué)院治安防范消防領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長：院長
副組長：書記
組 員：張云霞,、趙育紅,、崔艷紅、
安全員：李靜燕
聯(lián)絡(luò)員：潘莎莎
外語學(xué)院安全措施
為進一步加強消防安全管理工作水平,，切實提高全院師生的消防安全意識,，增強學(xué)院防御火災(zāi)的能力，鞏固平安校園創(chuàng)建成果,，外語學(xué)院采取切實有效措施強化消防安全教育,，將消防安全工作落到實處,，取了良好的效果。
一,、加大宣傳力度,，增強防火意識
我院通過外語調(diào)頻臺、橫幅,、主題班會等多種途徑對全院師生廣泛進行消防安全知識的宣傳,，使消防安全深入人心。進一步強化師生的消防安全意識,，增強消防安全的責(zé)任感,。
二、集中查處寢室違規(guī)家電的使用,，防范于未然,。
我院院長、書記,、學(xué)工辦主任不定期深入學(xué)生宿舍進行違規(guī)家電的使用大檢查,，對全院大一、大二寢室進行了多次全面的檢查,，代為保管違規(guī)家電如電吹風(fēng),、直板夾、手熱寶等十幾件,，防范于未然,。
三、加強消防安全知識普及,，多次召開主題班會,。
外語學(xué)院每一個月都要求各班召開有關(guān)《珍愛生命，遠離火災(zāi)》等的消防知識專題講座及班會,。會上院書記楊景龍引用國內(nèi)近年來重大火災(zāi)案例,，從發(fā)生火災(zāi)的原因、遭遇火災(zāi)的正確處理方法,、日常生活中預(yù)防火災(zāi)應(yīng)該注意的問題及常用消防器材使用方法等四個方面,，以互動的形式進行了防火知識的普及。他生動深刻的講解和標準的演示動作贏得了大家的陣陣掌聲,，使大家對消防安全的重要性有了更新的認識,。
我院領(lǐng)導(dǎo)表示，我院將繼續(xù)嚴格落實工作要求,，切實履行安全責(zé)任,，全力預(yù)防火災(zāi)和各類安全事故的發(fā)生，鞏固平安校園創(chuàng)建成果，努力創(chuàng)建平安和諧的校園環(huán)境,。
外語學(xué)院緊急情況預(yù)案
為了更好的維護校園的安全,，使學(xué)生能在校園潔凈的環(huán)境中健康無憂的成長。我院切實做好學(xué)生在校期間的安全工作,，以積極的態(tài)度和本著一切從學(xué)生出發(fā)的原則,，對待可能發(fā)生的緊急情況，及時并妥善地進行處理,。
一,、衛(wèi)生、飲食,、疾病安全工作的開展,。
1、 宣傳工作的到位,。通過言傳身教,，老師的再三教育,，告誡學(xué)生不吃街邊燒烤,，不飲不凈水、有病早治療,，把衛(wèi)生潔凈工作常提口中,，首先讓學(xué)生從思想上加以認識，從行動中加以重視,。
2,、 對于及時發(fā)現(xiàn)的傳染病疫情做到早隔離，早報告,，早治療,。處理工作高效性開展。
3,、 經(jīng)常性的進行自查,。防患于未然。
二,、校園外傷情況的處理工作,。
由于學(xué)生正處于成長期，活潑好動,，富有冒險精神,，因而校園活動中的不安全因素也時刻存在，導(dǎo)致外傷,，受到意外傷害的情況也有可能發(fā)生,，為此我院工作態(tài)度積極。
1、 直接救助并第一時間送往醫(yī)院,。
（1） 學(xué)生摔傷,、跌傷的處理。
因奔跑或者跌到而發(fā)生關(guān)節(jié)扭傷,、皮膚挫傷,，如傷口感染不嚴重，不太痛,，用冷水或自來水為其先進行局部沖洗,；如僅表皮擦傷，用酒精或者白酒涂抹即可,，也可用紅藥水,；如局部青紫腫脹，可用紅花油等消腫藥物涂于傷處,，直到消腫為止,。關(guān)節(jié)扭傷不能強行按摩、扭動,。在早期也不可用熱敷,。如果傷口深而大。如果關(guān)節(jié)扭傷,、肌肉損傷,、手腳不能活動并拌有劇烈疼痛，及時組織學(xué)生送往醫(yī)院進行診治,，做到第一時間進行救助,。
（2） 學(xué)生頭部外傷的處理。
從高處墜落或者摔跌,，頭部著地或外力撞擊頭部,，均有可能引起腦外傷。頭部外傷輕者為頭皮裂開,、腦震蕩,，重者為顱骨骨折、顱內(nèi)血腫,、腦干損傷等,。頭部受傷后，如果能夠立即放聲大哭,，訴說疼痛,，沒有意識障礙，說明大腦內(nèi)部沒有受到損傷,，讓學(xué)生仰臥在床上,，將頭部墊高,，令其靜臥，休息一會,。睡熟后,，每隔一段時間由看護老師搖醒他一次，看他反應(yīng)和平時是否一樣,。頭部皮膚內(nèi)血管密布,，即使是小傷也可能造成大出血，出現(xiàn)失血性休克,。學(xué)院在處理這類事件時,，應(yīng)當冷靜并及時送往醫(yī)院急救。
出現(xiàn)下列情況,，說明必須立即送往醫(yī)院：意識不清,；面色蒼白、出冷汗,；雙眼上呆或口角歪斜,；抽搐；嘔吐頻繁,；耳鼻內(nèi)流血或流水,；翻來覆去躁動不安或手腳肢體單側(cè)或雙側(cè)癱瘓。
（3） 發(fā)生骨折的處理,。
先檢查一下骨折的嚴重性,，止血，固定骨折肢體,，注意保暖，可用一些響應(yīng)的止痛藥,，并及時送往醫(yī)院,，做到正確搬動，避免骨折處再受外力影響,。
（4） 學(xué)生使用文具或活動中的刺傷,，切割傷后處理。
做好清潔處理工作,；進行必要的止血工作,；及時送往醫(yī)院，避免有可能發(fā)生的破傷風(fēng)等更嚴重的問題出現(xiàn),。
（5） 體育活動中外傷情況的處理,。
活動時，任課教師要做到一定的看護,，以免外傷情況的發(fā)生,。一旦摔傷,，先不要急于起來，不亂搬動,，以免造成再次損傷,，但應(yīng)及時做到相應(yīng)處理，并立即送往醫(yī)院,。
校園活動有可能發(fā)生的情況并不止這些,，但本著積極救助提高警惕的意識，一定妥善地加以處理,。
2,、 及時聯(lián)系并通知學(xué)生家長。
學(xué)生在校園里發(fā)生情況,，學(xué)院做好必要的處理時,，同時積極聯(lián)系學(xué)生家長，并根據(jù)問題輕重程度予以禮貌和詳細的解釋,，消除家長的焦慮,，把問題處理圓滿。
3,、 盡快地了解第一手資料,，做好問題出現(xiàn)的總結(jié)工作。
出現(xiàn)了突發(fā)事件,，在妥善處理后,，進行及時的總結(jié)，把工作中的疏漏和問題的根結(jié)處了解清楚,，以便今后能防患于未然,。
學(xué)校安全工作的到位是學(xué)校生命力的一個重要保障，是家長對學(xué)�,？尚哦鹊囊粋�保障,，是校園建設(shè)的一個重要的部分。我院對此工作積極對待,！ |
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