教 學(xué) 通 知
建筑工程學(xué)院 二〇一一年十二月
關(guān)于2011-2012學(xué)年第一學(xué)期期末試卷的相關(guān)規(guī)定
為了全面加強(qiáng)學(xué)院教學(xué)管理,，強(qiáng)化教風(fēng),、考風(fēng)建設(shè)，為確保試卷出題質(zhì)量,、評(píng)卷質(zhì)量及成績(jī)?cè)u(píng)定的準(zhǔn)確,、公正，現(xiàn)將有關(guān)要求通知如下：
一,、試卷要求
1,、試題要體現(xiàn)課程考試目的，符合《課程考核標(biāo)準(zhǔn)》要求,。
2,、試題應(yīng)確保科學(xué)性,、教育性,、針對(duì)性。試卷中各題相對(duì)獨(dú)立,，任一試題的表述及正確解答不要構(gòu)成對(duì)其它題正確解答的提示,；任一試題的正確解答不能以其它某題的正確解答為前提。試題內(nèi)容準(zhǔn)確,，符合學(xué)生語言理解水平,，符合教材中的表述習(xí)慣,。
3、試題應(yīng)便于作答,，便于評(píng)分,。試題答案應(yīng)有科學(xué)定論，賦分合理,。
4,、試題應(yīng)根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)情況，應(yīng)有合適的梯度,，兼顧知識(shí)和能力的考核,，考點(diǎn)分布合理，有足夠的覆蓋面和代表性,。題型搭配恰當(dāng),，各部分知識(shí)內(nèi)容分配合理，各層次能力考查題的分布應(yīng)符合教學(xué)目標(biāo),。以鑒別不同層次水平的學(xué)生,。
5、按照教務(wù)處規(guī)定,，試題至少采用五種題型,，同類型試題一般由易到難順序排列。同類型試題編寫格式,、規(guī)格應(yīng)統(tǒng)一,。力求穩(wěn)中有變，不落俗套,。試題的立意,、創(chuàng)設(shè)情境、設(shè)問的角度要新穎,、靈活,。
6、應(yīng)控制試卷的長(zhǎng)度和字?jǐn)?shù),，一般應(yīng)保證中等程度學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)答完并復(fù)查試卷,。
7、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)仔細(xì)斟酌,，掌握好給分點(diǎn),。
8、教師對(duì)試卷有保密義務(wù),。
二,、試卷批改要求
1、教師在批改試卷時(shí)應(yīng)本著嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度,，嚴(yán)格按照試卷的參考答案和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)批改，避免出現(xiàn)誤判、錯(cuò)判和隨意扣分,、送分現(xiàn)象,。
2、統(tǒng)一命題考核的課程由學(xué)院采用統(tǒng)一地點(diǎn),、統(tǒng)一時(shí)間進(jìn)行集體評(píng)閱,；其它課程也盡量集體閱卷。
3,、保持試卷的整潔,，有更改處需加蓋批卷教師的印章，不得在試卷上出現(xiàn)與試卷批改無關(guān)的字跡,。
4,、評(píng)閱后必須進(jìn)行認(rèn)真復(fù)查，嚴(yán)防誤判,、漏判,。
5、閱卷結(jié)束后,，按要求及時(shí)登錄學(xué)生成績(jī),。
6、每門課程的卷面得分,、學(xué)生成績(jī)冊(cè),、網(wǎng)上登錄的成績(jī)?nèi)咭y(tǒng)一。
7,、教師在試卷批改過程中,，應(yīng)及時(shí)匯報(bào)出現(xiàn)的新問題，由學(xué)院統(tǒng)一研究解決,。
三,、試卷審批要求
授課教師應(yīng)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)上交試卷及考核標(biāo)準(zhǔn)或考核方案給教學(xué)院長(zhǎng)，經(jīng)審批后方可印刷,。
四,、試卷裝訂要求
1、凡考試考查課程試卷要求統(tǒng)一裝訂成冊(cè),，裝訂順序如下：
（1）學(xué)校統(tǒng)一印制的試卷封面(牛皮紙面),；
（2）監(jiān)考信息試卷封面(新聞紙面)；
（3）學(xué)生考試成績(jī)單(只填寫卷面成績(jī)),；
（4）空白試卷,；
（5）試卷答案；
（6）學(xué)生答卷（按學(xué)號(hào)從小到大順序整理裝訂）,。
2,、裝訂完成后及時(shí)上交給秘書
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