當前位置:【教學管理】校級批轉(zhuǎn)
瀏覽第2400次 更新時間2015-12-27
校級批轉(zhuǎn)
教 務 簡 報
2013年第8期總第85期
四平職業(yè)大學教務處 二〇一三年 六 月
關(guān)于教學改革課題立項遴選結(jié)果的通知
根據(jù)教務通知[2013年第11期總第213期]“關(guān)于教學改革課題立項的通知”的安排,各教學單位認真組織,、踴躍參加此次教改課題立項的申報,,共申報了11項課題。
根據(jù)吉林省教育廳下發(fā)的《吉林省高等教育教學研究課題管理辦法》,,經(jīng)課題主持人申請,、學院推薦、校專家委員會評議,、學校批準,,共遴選出4項重點課題,4項一般課題�,,F(xiàn)將結(jié)果公布如下:
課題等級 課題名稱 主持人
重點課題 C++程序設(shè)計實踐項目體系的研究與實現(xiàn) 孫艷波
“導學練評”教學模式在AUTOCAD課程中的
研究與實踐 鞠紅香
基于“任務驅(qū)動,、項目導向”教學法的《計算機應用基礎(chǔ)》課程教學改革的研究與實踐 杜艷紅
高職《零件檢測與質(zhì)量分析》課程教學模式的
創(chuàng)新與實踐 夏天
一般課題 基于工學融合模式《壓力容器》課程創(chuàng)新與實踐 呂英蘭
汽車專業(yè)《大學英語》課教學改革研究與實踐 楊兆鳳
自動生產(chǎn)線校本教材的開發(fā) 李清德
交叉課程視角下的 《基礎(chǔ)會計實務》課程建設(shè)的
研究與實踐 張云霞
望各課題組進一步深入課題的研究與實踐,按照課題研究進程計劃完成各階段的任務,,最終圓滿完成課題的建設(shè),。各教學單位要進一步加強課程及教學改革力度,推動我校教學質(zhì)量的不斷提高,。
2013年6月20日