如何做好一名學(xué)生干部
11月2日學(xué)院召開了《如何做好一名學(xué)生干部》專題講座,，學(xué)院黨總支書馬杰對全體學(xué)生干部提出，要想成為一名合格的學(xué)生干部必須具備多方面的優(yōu)良素質(zhì),。
一,、政治思想素質(zhì)
學(xué)生干部作為學(xué)生基層組織各種活動和工作的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，必須具有較高的政治覺悟和思想品質(zhì),。當(dāng)前,，我國正處在進一步改革，開放的年代,，改革,、開放為我們的社會注入了新的活力，也給各種社會思潮和思想文化的進入提供了條件,，使傳統(tǒng)的社會意識和思想觀念面臨著挑戰(zhàn),。在這種情況下，大學(xué)學(xué)生干部更要自覺堅持四項基本原則,，堅定不移地宣傳和貫徹執(zhí)行黨的路線,、方針和政策。俗話說,，“其身正,，無令則行，其身不正,，雖令不行”,，大學(xué)學(xué)生干部更應(yīng)以身立教，為人楷模,，把學(xué)生緊緊地吸引和團結(jié)在自己的周圍,。同時學(xué)生干部要注意培養(yǎng)自己的事業(yè)心,，自覺認識自己所從事的學(xué)生工作的重要意義，明確自己所肩負的重托，增強責(zé)任意識,，保持旺盛的工作熱情，兢兢業(yè)業(yè),，積極工作,。
二、業(yè)務(wù)素質(zhì)
大學(xué)生都具有一定的專業(yè)知識和理論水平,，而且求知欲強,，喜歡探索，這就要求學(xué)生干部有較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)和合理的知識結(jié)構(gòu),。一般來說,，學(xué)習(xí)成績好的干部更容易贏得同學(xué)的尊敬和愛戴,，更容易建立起自己的威信，對同學(xué)實行有效的領(lǐng)導(dǎo),。業(yè)務(wù)素質(zhì)不僅只表現(xiàn)在本專業(yè)學(xué)科的學(xué)習(xí)成績方面,，還應(yīng)包括一定的馬克思主義的基本原理，以及與本職工作有關(guān)的自然,、社會科學(xué)知識,，這些知識對于學(xué)生干部提高自身分析問題和解決問題的實際能力，增強對學(xué)生的吸引力和感染力,，為大學(xué)生提供多方面的指導(dǎo)與服務(wù),，從而提高領(lǐng)導(dǎo)行為的有效性具有十分重要作用。
三,、能力素質(zhì)
學(xué)生干部要想出色地完成各項工作任務(wù),，就應(yīng)不斷增強領(lǐng)導(dǎo)才能，提高能力素質(zhì),。大學(xué)學(xué)生干部的能力素質(zhì)包括很多,，其中最主要的有以下幾個方面：
交往能力。學(xué)生干部要熟悉交往藝術(shù),，善于同各種類型的同學(xué)交朋友,，學(xué)會與各種群體和組織打交道。只有這樣,，學(xué)生干部才能和同學(xué)以及其他組織和群體建立密切的關(guān)系,，各種信息也會源源不斷地向自己傳來，為開展各項工作創(chuàng)造一個寬松的外部環(huán)境,，擴大視野,，開拓思路，做好各項工作,；
分析,、判斷能力。學(xué)生干部面臨的工作往往是紛繁復(fù)雜的,，這就需要提高自己分析,、判斷各種社會現(xiàn)象、社會思潮和客觀事物等各種信息的能力,。沒有正確的分析和判斷,，就沒有正確的決策，也就沒有正確的領(lǐng)導(dǎo)行為,；
決策能力,。決策是領(lǐng)導(dǎo)行為的基本功能，領(lǐng)導(dǎo)行為的效果,，依賴于決策的性質(zhì),。學(xué)生干部應(yīng)根據(jù)我們布置的中心工作，結(jié)合本部門或本系,、本班,、本部門的特點和具體工作的實際情況，找出關(guān)鍵問題所在,，權(quán)衡利弊,，及時作出有效可行的決策；
組織能力,。學(xué)生干部要把性格各異,，素質(zhì)不同的同學(xué)組織起來，合理安排,，充分調(diào)動每個人的積極性,，把他們的活動協(xié)調(diào)起來，團結(jié)互助,，擰成一股繩,，為共同目標的實現(xiàn)而努力，保證決策的實現(xiàn),。這就需要有較強的組織能力,。
創(chuàng)新能力。學(xué)生干部都不能干出成績,。能不能超越自我,，超越別人。根本的區(qū)別是有無創(chuàng)新能力,，在工作中能不能提出新見解,，新方案，能不能打開新局面,。如果學(xué)生干部,，因循守舊，本本主義,，迷信書本和權(quán)威,，一切按老規(guī)矩辦事，那么就沒有我們創(chuàng)新,，沒有發(fā)展,。一切都可能是老樣子。
四,、心理素質(zhì),。 良好的心理素質(zhì)是學(xué)生干部對同學(xué)實現(xiàn)有效領(lǐng)導(dǎo)的又一重要因素。它包括廣泛的興趣,，豐富的情感和堅定的意志等方面,。一個人如果興趣狹窄,，情感貧乏，意志薄弱,，性格孤僻,，缺乏主動精神和自主能力，人際關(guān)系不協(xié)調(diào),，是很難有大的作為的,。相反，一個人有了廣泛的興趣,，能使自己更加接近和了解同伴,，更多地涉獵各方面的知識，增加和同伴的共同語言,，從而有效地激起和培養(yǎng)群體成員的集體主義觀念,。豐富的情感是聯(lián)絡(luò)和溝通同學(xué)之間關(guān)系的有效途徑，它可以增強領(lǐng)導(dǎo)者的感染力和影響力,，得到同學(xué)的信任和敬佩,。堅定的意志就是要求干部要自覺地確定目標并為實現(xiàn)這一目的而努力奮斗，在工作中表現(xiàn)出主動精神和獨立自主精神,，勇于為自己的決定和行動承擔(dān)責(zé)任,。對工作中出現(xiàn)的挫折和干擾有堅強的自制力，善于控制自己的情緒,，保持高度的自信心,。只有這樣，才能帶領(lǐng)同學(xué)完成預(yù)定任務(wù),。
五,、集體素質(zhì)。 學(xué)生干部個體的素質(zhì)固然十分重要,，但如果集體素質(zhì)不平衡,，就會導(dǎo)致群體領(lǐng)導(dǎo)層的內(nèi)耗。對于大學(xué)生群體的干部來說,，合理的集體素質(zhì)構(gòu)成應(yīng)該具有互補性,。它要求各位學(xué)生干部在性格、氣質(zhì),、能力上彼此取長補短,，優(yōu)化組合，并互相尊重,，注意滿足對方的需要,。這種心理上及能力上的互補有利于學(xué)生干部集體的團結(jié)，有利于形成集體的合力。
總之,，學(xué)生干部,，首先是學(xué)生，其次是干部,，最后才是學(xué)生干部,。我們的作用是服務(wù)同學(xué),，提高自己,，奉獻學(xué)校。這樣的學(xué)生,，才是學(xué)校,、老師和同學(xué)們都歡迎的品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生干部。
