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敲鐘問恥 愛國明志 | |
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智能制造工程學(xué)院師生愛國主義教育活動
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一寸山河一寸血，一抔黑土一抔魂。 1915年5月9日,，日本利用歐美列強(qiáng)一時(shí)無暇東顧之機(jī),，向袁世凱北洋政府提出喪權(quán)辱國的“二十一條”,，企圖滅亡中國,，將中國的領(lǐng)土、政治,、軍事,、財(cái)政置于日本控制之下,。在國家危機(jī),、民族危亡的時(shí)候，全國的有志之士都在為國家的前途和命運(yùn)擔(dān)憂,。扶輪小學(xué)( 現(xiàn)在四平市鐵路一小)的愛國師生們用自己的實(shí)際行動來表現(xiàn)對祖國的熱愛, 全校師生自發(fā)捐資鑄造了一口大鐵鐘, 每天早上敲鐘問恥是必修課,，以“敲鐘問恥”的形式對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。
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警鐘長鳴, 勿忘歷史, 為了深化愛國主義教育,，2024年5月22日,，智能制造工程學(xué)院直屬黨支部黨員教師及積極分子、我院民進(jìn)支部主委張春華老師和部分學(xué)生會干部,，在呂英蘭書記的帶領(lǐng)下,，來到四平紅色教育基地--恥鐘廣場，開展公益活動和愛國主義教育,。
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首先,，全體師生來到恥鐘重鑄銘碑前，劉天宇老師頌讀了恥鐘重鑄銘碑文,。碑文字字重千斤,，全體師生深切感悟了那個(gè)時(shí)代中國人民革命先驅(qū)不屈不撓的斗志以及頑強(qiáng)抗?fàn)幍木瘢拺芽筛杩善臍v史,、贊頌新時(shí)代發(fā)展的前景,，振奮人心。
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之后,，學(xué)工辦閆宏宇老師帶領(lǐng)全體學(xué)生拿著勞動工具,，不怕臟,、不怕累，對恥鐘亭內(nèi)外的地上垃圾進(jìn)行了清掃,，引得周圍群眾嘖嘖贊嘆,，使恥鐘廣場整潔如初。清掃結(jié)束后,，全體師生走上恥鐘亭,，對整個(gè)恥鐘亭進(jìn)行了瞻仰。
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不忘國恥,，喚醒后人,。問恥鐘亭是不忘國恥, 弘揚(yáng)愛國主義精神的見證。瞻仰結(jié)束后,，師生整齊的站在恥鐘亭內(nèi),，呂英蘭書記神情莊重的執(zhí)錘，鏗鏘有力的敲三下鐘,，問一句恥,。一問：勿忘昨天，我們能不能銘記歷史的苦難輝煌,？二問：無愧今天,，我們能不能擔(dān)當(dāng)執(zhí)政興國的神圣使命？三問：不負(fù)明天,，我們能不能實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢,？全體師生大聲疾呼：能！能,！能,！鐘聲振聾發(fā)聵，師生熱血沸騰,。
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最后,，劉天宇老師代表智能制造工程學(xué)院直屬黨支部，帶領(lǐng)師生慷慨激昂,，振臂高呼“學(xué)習(xí)強(qiáng)國,，強(qiáng)國有我！不忘國恥,，振興中華,！”。一呼百應(yīng),，鏗鏘有力的聲音響徹廣場內(nèi)外,，激蕩著在場的每一顆愛國的心。
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國家興亡,匹夫有責(zé)�,；顒咏Y(jié)束前,，師生們踴躍地執(zhí)錘敲鐘，以表達(dá)警鐘長鳴,勿忘歷史的決心,。
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針對此次公益活動和愛國主義教育活動,，呂英蘭書記帶領(lǐng)全體師生事前做了充足的準(zhǔn)備工作，保證了活動的順利進(jìn)行,。通過敲鐘問恥,、警示后人等方式，使全體師生的思想得到了一次洗禮,。大家堅(jiān)定了理想信念,，深化了愛國主義教育，增強(qiáng)了奮進(jìn)新征程,、建功新時(shí)代的決心,。同時(shí)也能夠引導(dǎo)廣大青年學(xué)生堅(jiān)定理想信念、厚植愛國主義情懷,，自覺爭當(dāng)紅色基因的傳承者,、實(shí)踐者。
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