當(dāng)前位置：科研興校 課題強(qiáng)師
瀏覽540次 更新時間【2024-10-29】
科研興校 課題強(qiáng)師
|
科研興校 課題強(qiáng)師
|
|
智能制造工程學(xué)院趙宇院長高研班專題講座 |
|
10月29日,，智能制造工程學(xué)院趙宇院長蒞臨由四平職業(yè)大學(xué)創(chuàng)業(yè)學(xué)院承辦的“吉林省新時代信息技術(shù)應(yīng)用高級研修班”第二期,，做了名為“信息時代教師的科研素養(yǎng)與課題研究的實施要點”的講座，參訓(xùn)學(xué)員受益匪淺,。
|
|
|
|
在講座過程中,，趙宇院長圍繞“什么是科學(xué)研究”,、“為什么開展科學(xué)研究”、“科研素質(zhì)”,、“科如何開展科學(xué)研究（課題申報書撰寫）”等四個方面,，針對高校教師在科研課題方面存在的問題做了詳細(xì)的分析。強(qiáng)調(diào)了科學(xué)研究對學(xué)校發(fā)展,、對教師專業(yè)成長的重要性,，認(rèn)為做好科研需要具備一定的科研知識、科研技能和科研能力,。結(jié)合科研項目申報實際,，趙宇院長以《基于人工智能的換熱站供熱調(diào)節(jié)方面的研究》為例,，重點就課題選題、論證做了深入淺出,、具體詳實的講解,。
|
|
|
|
通過本次講座，進(jìn)一步提升了參訓(xùn)教師的科研素養(yǎng)和科研能力,，增強(qiáng)科研創(chuàng)新意識,。我院教師會以此為契機(jī)，積極投身科學(xué)研究,，努力提升科研能力和水平,，產(chǎn)出更多科研成果，為學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展做貢獻(xiàn),。 |
