編者按：２００９年即將過去,，當我們駐足回望,，呈現(xiàn)在眼前的是學校這一年來快速發(fā)展的美麗風景：招生工作取得歷史性突破、就業(yè)率居全省同類院校前列、體育館的竣工,、校醫(yī)院的落成、評估工作取得圓滿成功……
這一切的取得源于新一屆領導班子的審時度勢,，源于全校教職工的共同努力,，“以服務為宗旨，以就業(yè)為導向,，走產(chǎn)學結合的道路”,，圍繞這一辦學理念，學校在廣大教職工的創(chuàng)造中發(fā)展,，我們置身其中,，既體會到艱辛，更分享了喜悅,。
翻閱二○○九
２００９年,，學校平穩(wěn)而快速地發(fā)展，３３１名教職工,、４２９８名在校生深切地感受著學校以人為本的溫暖,，我們在發(fā)展高等職業(yè)教育類院校這條道路上走得更加自信堅定。
一年來,，學校黨建宣傳,、教學管理、學生管理,、后勤服務,、安全保衛(wèi)等常規(guī)工作扎實推進，協(xié)調發(fā)展,，圓滿完成了學校各項工作任務,。
２００９年，以史洪軍為核心的學校領導班子總攬全局運籌帷幄,，面對各種各樣的困難,，領導班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力進一步彰顯。學校的發(fā)展緊扣應用性人才的培養(yǎng)目標,，突出了職業(yè)能力培養(yǎng)的特色,，在社會上贏得了廣泛的認可。
２００９年,，在學校黨委的正確領導下,，全校教師齊心協(xié)力同心同德，我們的招生工作又打了一個漂亮的翻身仗,，有１９１２名來自祖國８個省份的莘莘學子來到了這所充滿生機和希望的大學,。一年來，學校充分利用校內外資源，以科學發(fā)展觀為指導,，不斷改善教學環(huán)境,、提升教學質量、加強實訓教學,、加大內涵建設,，大大提高了學校的辦學質量和社會知名度，這一切都為學校的招生工作奠定了堅實的基礎,。
２００９年,，在金融危機的背景下，我校畢業(yè)生就業(yè)率達到９１．２１％,，居于全省同類院校前列。學校廣泛挖掘,、收集就業(yè)信息,，做了大量的市場調研，準確分析判斷用人單位態(tài)勢,、就業(yè)形勢,，加強與企業(yè)的聯(lián)系，并從人力,、物力,、財力上給予就業(yè)工作最大可能的傾斜，成績的取得來之不易,。
２００９年,，我們的體育館正式竣工，遺留了幾年的問題終于被解決,，看著學生們在體育館內開展活動,，每一個職大人都為之驕傲與自豪。
２００９年,，我們與山門鎮(zhèn)政府合作的校醫(yī)院落成,，學生的就醫(yī)環(huán)境得到了明顯改善，對學生負責,，讓家長放心,，這是學校發(fā)展永恒不變的宗旨。
２００９年,，我們順利的通過了人才培養(yǎng)評估工作,，這是全校教職工在年尾收官時打的又一場漂亮仗，而在這之前,，我們加班加點,，放棄了暑假的休息時間、放棄了雙休日與家人一同享受天倫之樂的時光、放棄了對生病親人的陪伴……放棄的太多了,，但一切的付出都是值得的,，因為，在觸及勝利的一剎那,，我們每個為之努力為之奮斗的人都從彼此的眼中看到了發(fā)自內心的快樂與幸福,。
伴著歡笑與淚水，２００９,，我們有著太多的回憶與感慨,，展望２０１０，我們向省屬示范校邁進的腳步不會停歇,，相信在全校教職工的共同努力下,，學校的明天一定會更加燦爛輝煌。
爭取資金,，化解了債務鏈
截止２００８年９月,，學校共欠外債５８００萬元，還款期限大部分集中在去年和今年,，去年年底之前還清１３００多萬元,。經(jīng)過多方努力，欠宏 泰集團的１５００萬元協(xié)商分５年還清,，在吉林銀行爭取了低息貸款,，教師的１６００萬元集資款通過艱難而積極的資金運作已經(jīng)還清，其余款項也進行了化解,，使學校的資金壓力得到了有效緩解,，解除了教師的后顧之憂，為學校的快速發(fā)展奠定了基礎,。
招生與就業(yè)工作取得歷史性突破
２００９年是極其不平凡的一年,，學校的招生工作繼去年取得歷史新高之后，今年我們招生工作再創(chuàng)歷史新高,。創(chuàng)造了招生人數(shù)最多,、招生一志愿上線率最高、錄取學生的平均分最高,、新生報到率最高,、生源校覆蓋面最廣、新生轉（退）學率最低和社會各方面滿意度最高等八方面之最,。
學校對一批勇于克服困難,，成績突出，貢獻較大的先進個人予以獎勵,，對沙永春,、周玉學,、李明月各獎勵人民幣２０００元，對沈艷秋,、胡曉薇,、王大力、孔平,、弓箭,、史國娟、霍平,、劉成,、潘洪軍、米壽山,、秦敬祥各獎勵人民幣５００元,。
成績的取得只能代表過去，驕傲只能使人落后,。對于明年的招生工作,，我們仍舊要做好五方面的工作：一是繼續(xù)貫徹“三全”的戰(zhàn)略思想；二是要進一步加大招生宣傳力度,；三是要進一步加強招生隊伍建設；四是要進一步制定更加科學合理的鼓勵政策,；五是要進一步做好招生計劃的統(tǒng)籌安排工作,。
就業(yè)工作是學校的中心工作之一，分量很重,，它的好壞,，決定學校各方面的工作，代表學校的形象,。在２００９年金融危機的背景下,，我校畢業(yè)生就業(yè)率達到９１．２１％，居于全省同類院校前列,。但我們也應清醒的看到我校就業(yè)工作中存在的不足：當前,，我們的就業(yè)觀念還需要轉變，一些學生仍然存在著眼高手低,，“等,、靠、要”的思想,，還有一些學生頻繁更換單位的現(xiàn)象也說明我們就業(yè)中還存在一定的問題,；因此，要多開展職業(yè)指導及各種形勢的講座,；就業(yè)穩(wěn)定性也需要加強,，就業(yè)質量還需要進一步提高,。
學校內涵建設花繁果豐
“在國家大力發(fā)展職業(yè)教育的大背景中尋求出路，根據(jù)需求和社會發(fā)展需要,，確立人才培養(yǎng)目標,。瞄準社會市場需求，辦好具有區(qū)域特色的高等職業(yè)教育,�,！背蔀辄h委一班人的共識。學校新一屆領導班子審時度勢,，回顧建校２６年所走過的路程,，在激烈的市場競爭的大潮中，認真落實國家關于發(fā)展高等職業(yè)教育的有關政策,，進一步探索和明確辦好高職教育的奮斗目標,。
學校深入貫徹落實《教育部關于全面提高高等職業(yè)教育教學質量的若干意見》（教高［２００６］１６號）精神，堅持“以服務為宗旨,，以就業(yè)為導向,，走產(chǎn)學結合發(fā)展道路”的辦學方針，立足于區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展需要,，充分發(fā)揮企業(yè)和專業(yè)指導委員會的作用,，密切關注人才市場的需求變化及高等職業(yè)教育的改革與發(fā)展動態(tài)，科學謀劃和調整專業(yè)設置,。
四平市是亞洲最大的換熱器生產(chǎn)基地,，換熱器的銷售占全國市場份額的６３％。根據(jù)這一新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展的需要,，學校及時地對電氣自動化技術,、機械設計與制造和計算機輔助設計等相關專業(yè)的課程內容體系進行了調整。學校與換熱器企業(yè)實行校企聯(lián)合,，訂單培養(yǎng),，做到企業(yè)需要什么樣人才就培養(yǎng)什么樣的人才。
在市場對人才需求的調研中,，學校了解到計算機應用專業(yè)畢業(yè)生近年來市場需求不旺,，就業(yè)難度大。從這一需要出發(fā),，學校將這個專業(yè)調整為市場需求旺盛的三個方向：即：３Ｇ移動通訊軟件開發(fā),，嵌入式系統(tǒng)開發(fā)，通訊網(wǎng)絡工程,。新專業(yè)的設置立即引起社會的極大關注,。２００９年該專業(yè)計劃招生４０人，實際招生２６４人,。
２００９年按照社會需求,，新增設了數(shù)控技術,、營銷與策劃、工商企業(yè)管理三個專業(yè),，當年招生取得開門紅,。
學校又通過廣泛的市場調研，對２２個專業(yè)的人才培養(yǎng)方案不適應社會需求的方面,，進行了大幅度,、顛覆性改革。圍繞特色專業(yè)建設,，學校著力打造了會計電算化,、計算機輔助設計、電氣自動化技術等六個核心專業(yè),。學校在師資隊伍建設,、教學改革以及實驗實訓實習基地建設、課程建設等方面下力氣,、做文章,，使學校的內涵建設不斷提升。為了抓好專業(yè)課建設,，學校還實行了專業(yè)負責人等辦法,。２００９年上半年，計算機輔助設計,、會計電算化被確定為省級特色專業(yè),，電氣自動化為省級教學改革試點專業(yè)。
不斷探索,，勇于改革，實現(xiàn)校企深度融合,，緊緊抓住實驗,、實訓、實習三個關鍵環(huán)節(jié),，實行半年以上頂崗實習和學習與工作相結合的能力遞進式人才培養(yǎng)模式,。校內教學環(huán)節(jié)中普遍采用項目導向、情景教學等教學方法,。老師教學生,、師傅帶徒弟，教與學,、學與教,，良好學教氛圍已經(jīng)形成。在實踐環(huán)節(jié),，各專業(yè)根據(jù)不同的行業(yè)背景,，把學生的操作能力體現(xiàn)在實際崗位中,。把實踐性、開放性和職業(yè)性融入了人才培養(yǎng)的全過程,。會計電算化專業(yè)探索“三出三進”互動雙贏的校企合作方式,，計算機輔助設計與制造專業(yè)引廠入校，還在許多方面與多家企業(yè)建立了合作關系,。
２００９年,，學校與神州數(shù)碼網(wǎng)絡集團緊密型合作，使合作的專業(yè)發(fā)生了質的變化,，與要求貼的更緊,，與需要深度融合。學校將四平市隆百洲機電科技有限公司的某些生產(chǎn)車間引入校園,，作為機電專業(yè)生產(chǎn)實訓基地,；與四平高斯達納米有限公司、四平慧宇儀表電氣有限公司,、吉林省美霓燈光雕塑科技有限公司等６２家企業(yè)深度融合,，把這些企業(yè)建立成緊密型實習實訓基地。
課程建設與改革是提高教學質量的核心,，也是教學改革的重點和難點,。學校在課程建設中積極與企業(yè)合作，共同開發(fā)課程,，建立了專業(yè)指導委員會及核心課程研發(fā)團隊,，構建與產(chǎn)業(yè)緊密結合的課程體系，開發(fā)了校企合作課程２９門,，實施了行動導向,、任務驅動、案例教學等“教,、學,、做”一體化的教學方法。
以培養(yǎng)學生職業(yè)能力為核心,，實行“雙證書”制度,，注重實踐性教學內容的更新與適用，融理論知識,、專業(yè)技能及職業(yè)素質于一體,，及時調整課程體系和教學內容，逐步建立起以培養(yǎng)專業(yè)技能,、職業(yè)素養(yǎng)為核心的課程體系,。學校現(xiàn)有省級精品課程１門,，省級優(yōu)秀課程１７門,，校級精品課程６門,，校級優(yōu)秀課程２２門。
教師觀念的轉變與更新,，有力地推動了課程改革,，創(chuàng)新了教學載體，優(yōu)化了教學方法,，提高了教學質量,。
學校基礎設施建設成績顯著
２００９年,，數(shù)控技術專業(yè),、會計電算化專業(yè)被評為省級特色專業(yè)之后，電氣自動化技術實訓基地又成功入選２００９年中央財政支持的職業(yè)教育實訓基地項目,，這是我校高等職業(yè)教育實訓基地建設首次獲得中央財政的直接支持,，是我校高等職業(yè)教育實訓基地建設取得的一項標志性、突破性的重大成果,。
本項目實訓基地設備采購支持金額達３４０萬元,，隨著項目的實施，可以看到我校電氣自動化技術實訓基地將達到國家級實訓基地的水準,。
學校加大實踐場所建設,，投資４００萬元，對原有的實驗實訓室進行了改造,，改善環(huán)境,，更新設備，新建了會計電算化,、文秘,、電子商務等６個實驗實訓室，配置了多個多媒體教室,，為實現(xiàn)理論與實踐教學一體化創(chuàng)造優(yōu)越的條件,。
我校體育館于２００５年主體竣工，由于資金不足,，體育館內部裝修一度停滯，０９年,，以史校長為核心的領導班子以人為本,，投入資金３９２萬元，我們的體育館終于竣工并投入使用,。
占地近５０００平方米的體育館設施齊全,、室內寬敞明亮，燈光,、音箱,、大屏幕等設施先進,，擁有籃球、排球,、羽毛球,、網(wǎng)球、乒乓球等比賽場地,，并有體操排練室,、健身房、舞蹈訓練室等功能房間,，館內看臺座位１７１７個,，可以舉辦各類體育比賽和文藝演出活動。
未來,，我們要充分發(fā)揮體育館的服務功能,，把它打造成校園文化的又一平臺，同時,，將和社會廣泛聯(lián)系,，積極舉辦各級各類體育賽事，使它成為我市各項體育賽事的窗口,。
２００９年,，本著對學生負責的態(tài)度，校領導班子決定與山門鎮(zhèn)政府合作,，在校內建起了一所設施完備的校醫(yī)院,，這極大的改善了學生的就醫(yī)環(huán)境，對學生負責,、讓家長放心,，一直是我們不變的追求。
人才培養(yǎng)評估工作得到專家高度肯定
經(jīng)過一年的精心準備,，１２月２２日,，我們懷揣期盼迎來了省評估專家組，為期三天的人才培養(yǎng)評估工作,，全校師生齊動員,，我們用嚴謹踏實的專業(yè)素養(yǎng)，我們用熱情周到細致入微的服務,，向專家組成員展示了四平職業(yè)大學廣大師生的良好精神風貌,。
不懈的努力，贏得了專家組成員的一致認可,，眾望所歸,，我們順利通過了此次人才培養(yǎng)評估工作。
省教育廳與四平市委市政府也對學校的這次評估工作高度重視，吉林省高校工委副書記,、教育廳副廳長劉勇兵,，吉林省教育廳高教處副處長多曉蜜，四平市副市長張衛(wèi)平,，四平市政府副秘書長左今明,，四平市教育局局長牛立堅更是親臨了我校人才培養(yǎng)評估工作匯報會的開幕式。
人才培養(yǎng)評估工作,，是一所學校辦學條件,、辦學能力、人才培養(yǎng)水平的一次檢驗,。多年來,，特別是近兩年，學校在各方面做了大量工作,，而這次評估的順利通過,，為學校兩年來的努力畫上了完美的句號。
相信有了這次評估工作所積累的經(jīng)驗,，未來,，職大人無論遇到怎么樣的挫折與挑戰(zhàn)，都會披荊斬棘,、笑然面對,，四平職業(yè)大學的明天一定會更加燦爛輝煌。
營造良好的外部發(fā)展環(huán)境
全校師生思想統(tǒng)一 人心思進
積極爭取外部支持,。國家投資５０萬元的１千平方米山門社區(qū)衛(wèi)生院經(jīng)過爭取建在學校大門口,，現(xiàn)已投入使用，切實解決了師生看病難的問題,。在市委市政府的大力支持下,，爭取了房屋維修費３０萬元、實驗設施購置專項款６０萬元和高職院校實驗實訓設施購置專項款１００萬元,。爭取了國家投資１７０萬元的實習實訓基地建設項目,。２０１０年將有３４０萬元的建設項目，機電實習實訓條件將會發(fā)生根本性的變化,。
爭取外界支持,，幫助貧困學生。通過與市總工會幫扶中心,、市新華保險公司積極溝通為我校特困生爭取了４萬元的幫扶資金,，中國移動公司四平分公司捐助６萬元。
吉林電視臺,、吉林日報,、四平電視臺,、四平廣播電臺,、四平日報等媒體累計宣傳報道４０余次,，《吉林通訊》、《四平教育》,、《四平調研》上以圖文形式全面宣傳學校的新面貌,。在社會上引起了積極的反響，為擴大學校知名度及招生就業(yè)都起到了積極的作用,。
一年來,，學校始終將工作重心放在內涵建設上，全校上下立足人才培養(yǎng)質量的提高,，立足于學校的長遠發(fā)展,，使學校總體辦學實力得到明顯提升,，使學校步入了持續(xù),、健康發(fā)展的快車道。學校領導班子不斷解放思想,，銳意創(chuàng)新,。加大改革發(fā)展的力度，在加速學校發(fā)展上打破常規(guī),，創(chuàng)新思路,，以順利通過評估為標志性的創(chuàng)新思維取得了顯著成績。全校思想統(tǒng)一,、上下同心形成了促進學校發(fā)展的合力,。在學校領導班子的帶領下，全體教職員工思想空前統(tǒng)一,，人心思進,，抓住機遇，鍥而不舍,，真抓實干,，務求實效，形成了想事,、干事,、成事的合力，從而促進了學校的大發(fā)展,、快發(fā)展,。
學校著眼于素質教育，使學生知識能力素質同步提高,，成效顯著,。僅２００９年，學生代表隊在吉林省大學生電子設計大賽中獲得三等獎；在吉林省第三屆大學生程序設計競賽中,，學校兩支代表隊獲得第一名和第六名,，６名學生分別獲得一等獎和二等獎；在吉林省第十一屆語言文字基本功大賽中,，學校獲得優(yōu)秀組織獎,，學生分別獲得二等獎和三等獎；在吉林省首屆大學生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽中,，學校獲得優(yōu)秀組織獎,，學生獲得一等獎；１５名棋牌選手在吉林省大學生棋牌比賽中獲得團體二等獎,。學校在吉林省學校慶祝建國６０周年經(jīng)典歌曲演唱電視大賽上獲得一等獎,。
