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點方寸屏 練匠心技
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智能制造工程學(xué)院《觸摸屏及變頻器綜合實訓(xùn)》答辯觀摩會
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為了更好的踐行理論聯(lián)系實際，期末階段的課程實訓(xùn)就顯得尤為重要,。通過課程實訓(xùn),，能夠?qū)W(xué)生理論知識學(xué)習(xí)成果進行檢驗,，使學(xué)生能夠在專業(yè)技能,、實踐經(jīng)驗、項目流程,、團隊合作等方面得到提升,。12月20日，智能制造工程學(xué)院在D316組織23級電氣自動化專業(yè)班學(xué)生進行了《觸摸屏和變頻器課程實訓(xùn)》答辯,，同時邀請了23級工業(yè)機器人專業(yè)班同學(xué)進行學(xué)習(xí)觀摩,。
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本次實訓(xùn)項目布置完后，23級電氣自動化專業(yè)班同學(xué)分成六組,，通過一周的努力,，集理論知識、技術(shù)應(yīng)用,、工程設(shè)計和創(chuàng)新于一體,，按要求把各自的項目做了出來。同學(xué)們也非常重視此次課程實訓(xùn)答辯,，紛紛在各自的朋友圈“曬”出自己實訓(xùn)照片,，贏得了眾多師生的點贊。
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在答辯環(huán)節(jié),，以實訓(xùn)副院長宋國杰老師,、電氣自動化專業(yè)負責人劉長國教授、雙師型教師張旭老師,、實訓(xùn)中心主任劉強老師,、企業(yè)家教師劉冠軍老師組成的評委團，根據(jù)每組同學(xué)的項目成果和匯報,，對答辯同學(xué)進行了提問和評審,。同學(xué)們各自闡述了項目的目標，項目設(shè)計的原理,，設(shè)計和制作過程,，難度和特色，精彩之處,，評委老師們嘖嘖稱贊,。
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全部項目答辯完成后，各位專業(yè)教師做了點評,。宋國杰副院長對同學(xué)們在實訓(xùn)周內(nèi)的積極表現(xiàn)給予了肯定,，同時也感謝了各位老師的辛勤指導(dǎo),。張旭老師強調(diào)了實訓(xùn)的重要性，提出了質(zhì)疑和建議,。劉強老師針對實訓(xùn)答辯中存在的問題,，指出了同學(xué)們的不足之處。劉冠軍老師希望同學(xué)們能夠以此次實訓(xùn)為契機,，積累經(jīng)驗,，也歡迎各位同學(xué)到企業(yè)參觀學(xué)習(xí)鍛煉。最后,，劉長國老師做了總結(jié),，通過課程實訓(xùn)，不僅學(xué)習(xí)了很多相關(guān)知識和技能,，還培養(yǎng)了嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的工作習(xí)慣,，更增強了團隊合作精神和集體主義精神，希望在今后的學(xué)習(xí)和工作中,，再接再厲。
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在答辯過程中,，為了活躍緊張的氣氛,，專業(yè)負責人劉長國老師還安排了兩個小節(jié)目。祖宇航同學(xué)獲得了最佳人氣獎,，高世瑞同學(xué)榮獲本次實訓(xùn)的職工大匠,。
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通過此次課程實訓(xùn)答辯，檢驗了23級電氣自動化專業(yè)學(xué)生的理論和實操能力,，同時也進一步提高了電氣自動化專業(yè)課程實訓(xùn)的質(zhì)量,，提升了學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)，達到了學(xué)生滿意就業(yè),、企業(yè)滿意學(xué)生的目的,。 | |
